Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

* Не предназначена для приема обращений граждан в соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».


Warning: ini_set() [ref.outcontrol]: Cannot change zlib.output_compression - headers already sent in /home/doudelfin/1.doudelfin.z8.ru/docs/wp-content/themes/constructor/header.php on line 57
МБДОУ "Дельфин"

Пальчиковые игры для развития речи

13.09.2021

У многих детей с нарушениями речевого развития очень часто наблюдается недостаточность двигательной сферы, в том числе недостаточная координация мелкой моторики пальцев рук. Известно. Что отставание в развитии моторики часто сопровождается отставанием в развитии интеллекта и речи. Для преодоления отставания в речевом развитии я вам предлагаю использовать несложные занимательные упражнения и игры, направленные на совершенствования движений пальцев рук.

Так чем же можно позаниматься с детьми, чтобы развить ручную умелость?

— Разминать пальцами пластилин, глину.

— Катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики.

— Нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку.

— Застёгивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, заводить механические игрушки ключиками.

— Игры с песком.

— Шить, вязать на спицах.

— Резать ножницами: симметричное вырезание, аппликация, а также вырезание ножницами различных фигурок из старых открыток, картинок.

— Плетение ковриков из бумажных разноцветных полос.

— Собирать фигуры из счётных палочек.

— Складывание из бумаги различных фигур.

— Рисование различными материалами (ручкой, карандашом, мелом, цветными мелками, акварелью, углём и т. д.).

И на кухне найдется дело для ловких пальчиков. Предложите ребенку заниматься с крупой: сортировать (смешивайте разные крупы), катать крупу между большим и указательным пальцами. Положите манную крупу на тарелку и предложите ребенку пальчиком рисовать различные узоры, тем самым развивать фантазию ребенка.

Вспомните, как ваш ребенок наблюдает за тем, как вы готовите. Попросите ребенка помочь приготовить блюдо из теста, и ваш пирог украсится необычными узорами, созданными детскими руками и фантазией.

Хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают пальчиковые игры. Игры эти, очень эмоциональные, увлекательные и способствуют развитию речи, творческой деятельности. При помощи пальцев можно создать образ: плывущую рыбку, скачущего зайчика, гуся, который шипит, — и разыгрывать общение разных персонажей. Их можно проводить дома с детьми.

На лужок

На лужок пришли зайчата, Сгибание пальцев в кулачок

Медвежата, барсучата, в ритме потешки.

Лягушата и енот. При перечислении животных

На зелёный на лужок сгибать пальцы на обеих руках

Приходи и ты, дружок! поочерёдно.

Замок

На дверях висит замок. На первую строчку – пальцы в « замочек».

Кто его открыть не смог? Затем стучать о стол «замочком».

Мы замочком постучали, Затем круговые движения «замочком», и

Мы замочек повертели, показали ладошки.

Мы замочек покрутили

И открыли!

Месим тесто

Руками имитируем процесс вымешивания теста

— Тесто мнём, мнём, мнём! Очень энергично сжимаем и разжимаем

— Тесто жмём, жмём, жмём! руки в кулачки (одновременно и поочерёдно).

— Пироги мы испечём! Руками совершаем движения, как будто

лепим снежки.

Очень важны эти игры для развития творчества детей. Если ребёнок усвоит какую — нибудь одну «пальчиковую игру», он обязательно будет стараться придумать новую инсценировку для других стишков и песенок. Обязательно хвалите детей и всеми способами поощряйте подобное творчество. Надеемся, что предлагаемые упражнения и игры будут приятны и полезны вашим детям.

Учитель – логопед: С.А.Климентьева

«Дружат дети всей земли».

Для формирования у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам, в нашем саду каждый год проводятся мероприятия под названием. Этот год стал не исключением. 10 сентября педагог средней группы «Обезьянки» показала детям презентацию, где познакомила их с народами разных национальностей.

Дети отгадывали загадки о дружбе, учили мирилки, прослушали пословицы о

 

дружбе и сделали вывод: что такое дружба и кто такой настоящий друг. Ребята играли в игру «Живой круг», где строили разные виды этого круга дружбы. В заключении мероприятия, под песни «Я живу в России» и «Мир похож на цветной мир», дети сделали коллективную работу из разноцветных ладошек.

Воспитатель: Кривогузова С. А.

 

Правовое воспитание дошкольников в детском саду

03.09.2021

Играя и общаясь в детском саду, дети получают знания о собственных правах и обязанностях, учатся оценивать свое поведение и поступки других людей, осознают свою уникальность, ценности своей жизни, семьи, понимают самые важные потребности.
Дошкольники лучше всего осваивают правовое пространство на конкретных примерах, на собственном опыте.
Реализуя процесс правового воспитания в дошкольном учреждении, педагоги МБДОУ «ДС «Дельфин» применяют различные методы, формы деятельности с детьми:
-включение в занятия сказочного персонажа или животного, которые помогают решить проблему, «проигрывание» ребенком роли;
-изучение социальных норм на основе примеров и поступков героев из художественной литературы, сказочных видеосюжетов;
-решение проблемных ситуаций в процессе ситуативных игр, мини – тренингов «Дружные ребята;
-словесные игры, беседы во время утреннего и вечернего круга «Произнеси ласково свое имя», «Когда я стану взрослым» и другие.
Воспитание правовой культуры человека – одна из актуальных задач общества и формирование ее начинается с детского сада при тесном взаимодействии с семьёй. Ведь именно от взрослых зависит, с какими личностными ощущениями ребенок пойдет по жизни дальше.

Материалы подготовила педагог – психолог Н.Н.Курган

Здравствуй, детский сад!

Ежегодно порог детского сада перешагивают малыши, впервые переживая свой первый социальный опыт, отрыв от привычных домашних условий. У многих детей этот процесс сопровождается яркими отрицательными эмоциями.
Готовность родителей отправить ребенка в детский сад – основной и решающий фактор в адаптации ребенка к детскому саду. Если мама и папа понимают, что детский сад ребенку нужен, процесс привыкания ребенка пройдет спокойнее.
Чтобы облегчить будущим детсадовцам адаптационный процесс, с радостью и гордостью, в присутствии ребенка рассказывайте своим родственникам и знакомым, что ваш малыш уже подрос и ходит в детский сад.
Постарайтесь в присутствии малыша не обсуждать волнующие Вас моменты, связанные с детским садом. Ребенок может отреагировать не на смысл ваших слов, а эмоциональную окраску.
Не расстраивайтесь, если ребенок в первые дни посещения детского сада не кушает в саду, плачет, отказывается от общения. Все это нормализуется при завершении адаптационного периода.
Научите ребенка необходимым навыкам для облегчения адаптации в детском саду: умываться, вытирать руки, самостоятельно кушать, пользоваться или проситься на горшок.
Не переживайте, если ваш ребенок еще плачет, а другие дети более спокойно идут в детский сад. Ваша излишняя тревожность передается ребенку и не дает ему привыкнуть к детскому саду
Соблюдайте дома режим дня, расскажите воспитателю об индивидуальных особенностях и привычках ребенка, расширяйте опыт общения с другими людьми и детьми.
Учите ребенка играть, это позволит ему в адаптационный период легко переключиться от плача на игровую деятельность.
Если вы наблюдаете за ребенком, что при посещении детского сада у него нормальный аппетит и сон, адекватная реакция на общение и взаимодействие со взрослыми и детьми, стабильное эмоциональное состояние в течение дня – значит ваш малыш адаптировался к условиям детского сада.

Подготовила педагог – психолог Н.Н.Курган

Безопасный маршрут будущего первоклассника

23.08.2021

Поступление ребенка в школу вызывает изменения всего образа жизни не только первоклассника, но и семьи. В первые месяцы посещения школы родителям(законным представителям) следует внимательно относиться к ребенку, обращать внимание на его состояние здоровья, эмоциональное состояние, учить правильно  организовать свободное времени, обучать способам безопасного поведения. В памятке отражены основные моменты, на которые нужно обратить внимание при переходе ребенка в школу.

Научить ребенка быть осторожным, не рисковать своим здоровьем и жизнью, не допускать опасных для себя ситуаций – это задача, обязанность и ответственность взрослого человека

                                              Курган Н.Н.

 

Начала работу семейная горячая линия

С июля 2021 года Ассоциация организаций по защите семьи приступила к реализации проекта «На защите семьи и детства», который получил поддержку Фонда президентских грантов.
Одним из его направлений остается работа Семейной линии 8-800-3006-003, обратиться на которую могут семьи, оказавшиеся в непростой жизненной ситуации.
Важно, чтобы об этой работе узнали как можно больше семей по всей России. Именно поэтому так важна информационная поддержка, которую нам оказало Агентство социальной информации.

20.08.2021

ПАМЯТКА для потребителей по вопросам качества и безопасности канцелярских товаров и школьных принадлежностей http://89.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/147495/

Играя- закрепляем знания ПДД

С целью профилактики по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, ребята средних и старших групп детского сада «Дельфин», приняли участие в профилактической акции «Внимание- дети!». С детьми проведены беседы, игровые ситуации, конкурс рисунков на асфальте, а также подвижные игры во время прогулки «Автомобиль и пешеходы», « Мы шофёры», «Я пешеход». Ребята с хорошим настроением в познавательно- игровой форме закрепили правила поведения на дороге!

Лыкова Г. Н , Сысоева О.В.

Маленькие патриоты

22 августа  — день Государственного флага Российской Федерации.

Он не проходит незаметно и для наших воспитанников. Детям, начиная с младшего возраста, предоставлена возможность своими руками, с использованием разных техник (платилинографии,  аппликации, рисования карандашом и красками) отобразить триколор российского флага.

 

Предварительные познавательные  беседы, чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций, способствовали развитию интереса у дошкольников к символике своей страны.

В результате практической деятельности в группах были оформлены экспресс – выставки с работами детей, а также детей и родителей.

Все виды детско – взрослого взаимодействия направлены на  воспитание  у подрастающего поколения  любви  к Родине, чувства гордости за свою страну.

Воспитатели групп

Что нужно знать о сертификатах ПФДО

19.08.2021

Уважаемые родители (законные представители)!

Вы хотите, чтобы Ваш ребенок развивался, занимался тем, что ему нравится, и посещал действительно интересные и нужные кружки?

Тогда Вы должны знать, что на кружки и секции муниципальных образовательных учреждений, учреждений культуры и спорта, участвующих в программе персонифицированного финансирования, можно записаться с помощью сертификата дополнительного образования!

Что такое сертификат дополнительного образования?

Сертификат — это электронная реестровая запись (персональный номер) Вашего ребёнка о включении ребенка в систему персонифицированного дополнительного образования.

Сертификат дополнительного образования может использоваться для получения ребенком дополнительного образования по любой из дополнительных общеобразовательных программ, включенной в реестры образовательных программ (бюджетные, сертифицированные, платные), в том числе для получения образования одновременно по нескольким программам в пределах установленного нормативом обеспечения сертификата или за счет платы родителей.

Сертификат дополнительного образования предоставляется всем детям в возрасте от 5 до 18 лет, имеющим регистрацию на территории города Муравленко.

 

Какие документы необходимы для получения дополнительного образования?

— заявление родителя (законного представителя) ребенка  о включении в систему персонифицированного дополнительного образования;

— свидетельство о рождении ребенка;

— свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства;

— документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя) ребенка;

— заключение территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии, по желанию для зачисления на программы детей с особыми образовательными потребностями  и создания для них необходимых условий).

 

Как получить сертификат дополнительного образования?

1.Зайдите на сайт https://pfdo.yanao.ru в раздел «Получить сертификат», перейдите по ссылке, введите адрес своей электронной почты, все необходимые персональные данные и нажмите кнопку «Зарегистрироваться».

 

 

 

 

 

 

Информация о получении сертификата:

 

 

 

 

 

 

ИЛИ

 

 

 

 

 

 

 

2.На электронную почту будет направлено письмо-подтверждение со ссылкой для активации личного кабинета.

3.В личном кабинете заполните электронную форму заявления на получение сертификата для своего ребенка (детей).

4.После успешного создания заявки, зайдите в «Заявления», нажмите кнопку «Печать» и распечатайте заполненную форму заявления на получение сертификата.

5.Распечатанное заявление необходимо подписать, принести вместе с подтверждающими документами воспитателю вашей группы.

 

Если у Вас возникли какие-то трудности по получению сертификата,

или у вас нет доступа в Интернет:

  1. Вы можете обратиться за помощью:

-к  заместителям заведующего МБДОУ «ДС «Дельфин» по адресу ул. Молодежная 5/1, или обратиться по телефону 29-0-64 (Бондарцова Валентина Александровна, Якубова Эльмира Наильевна);

— к воспитателям вашей группы.

Вам обязательно помогут с записью на программу, которая реализуется в данном образовательном учреждении.