Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

* Не предназначена для приема обращений граждан в соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации».


Warning: ini_set() [ref.outcontrol]: Cannot change zlib.output_compression - headers already sent in /home/doudelfin/1.doudelfin.z8.ru/docs/wp-content/themes/constructor/header.php on line 57
МБДОУ "Дельфин"

Развитие речи детей раннего возраста

26.01.2022

Раннее детство является важнейшим периодом жизни человека, во многом определяющим все его дальнейшее развитие. В этом возрасте происходит интенсивное развитие двигательной сферы, познавательных процессов, речи. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития.

Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Таким образом, полноценное общение ребенка с окружающими, взаимодействие с взрослыми в предметно-практической деятельности являются необходимыми условиями развития речи. Установлена тесная связь и зависимость состояния тонкой моторики кисти руки и уровня развития речи.

Примеры игр и игровых упражнений, направленных на развитие ручной моторики

1. Игра «Бабушкины очки»

Взрослый демонстрирует ребенку положение пальцев рук: округленные указательные и большие пальцы соединены в кольцо, остальные пальцы на каждой руке сжаты в кулак. Взрослый подносит руки с глазами, имитируя очки, и произносит потешку: «Бабушка очки надела и Настюшу рассмотрела». Затем ребенку предлагается выполнить то же действие.

2. Игра «Зайчик-пальчик»

Взрослый демонстрирует ребенку положение пальцев руки (сначала одной, затем другой): указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец прижимает безымянный палец и мизинец. Взрослый говорит, что в гости пришел зайка, у него длинные ушки:

«Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Раз-два, раз-два. И ушами шевелит!»

Взрослый предлагает ребенку изобразить ушки зайчика пальцами сначала одной, затем другой руки и подвигать «ушками» под речевое сопровождение взрослого.

3. Игра «Силачи»

Взрослый и ребенок, сидя напротив друг друга, поочередно зацепляются за одноименные пальцы друг друга и тянут их на себя. Сначала движения выполняются пальцами одной, затем пальцами другой руки.

Во время выполнения движений взрослый называет пальцы руки и читает потешку:

«Пальчик сильный у Никиты, вот какой, вот какой!

Будет мериться он силой и с зайчишкой и со мной!»

4. Игра «Пальчик о пальчик»

Взрослый читает потешку, демонстрирует движения и привлекает ребенка к выполнению движений.

Речь взрослого

Движения

Пальчик о пальчик

Тук-тук-тук.

Пальчик о пальчик

Тук-тук-тук.

Заплясали ручки,

Заплясали.

Ай.

Стучать указательным пальчиком одной руки по указательному пальчику другой руки. Поменять руки.

Вращение кистями рук.

5. Игра «Встреча»

Взрослый читает потешку, демонстрирует движения и привлекает ребенка к выполнению движений.

Речь взрослого

Движения

1. Повстречались два котенка,

2. Два щенка,

3. Два поросенка,

4. Два ягненка,

5. Два теленка.

Соединять одноименные пальцы рук: мизинцы, безымянные, средние,

указательные, большие.

Упражнений, направленных на развитие речевой моторики:

1. Развитие подвижности нижней челюсти

«Домик открываем — закрываем»

«Птенчики клювики открыли — закрыли»

2. Развитие умения округлять и выдвигать вперед губы.

«Поцелуем матрешку»

«Поцелуем матрешку»

«Подуй в трубочку (дудочку)»

3. Развитие силы губ.

«Удержи салфетку» (захват губами салфетки в течение нескольких секунд)

4. Развитие подвижности кончика языка.

«Часики», «Лошадка», «Язычок дружит с носиком», «Вкусное варенье».

Учитель-логопед: Климентьева С.А. Желаю успеха!

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности

25.01.2022

 Вас приветствует «Виртуальный логопед» МБДОУ «ДС «Дельфин»!

Мелкая моторика рук и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга. Если моторика развивается нормально, т.е. ребенок на определенных этапах роста выполняет те или иные действия, то нормально развивается и речь. Если же мелкая моторика развита слабо, то наблюдаются отставания и в овладении речи. Чтобы исправить речевое нарушение, нужно вести целенаправленную работу по развитию мелкой моторики. Такая работа ускоряет созревание областей головного мозга, которые отвечают за речь, и способствует ускорению дефектов речи.
 https://youtu.be/pQ8LdPYU1xU

Учитель-логопед Л.Н. Шинкаренко

Крещенский сочельник

18.01.2022

Крещение Господне-один из главных праздников Православной Церкви. Воспитанники подготовительной группы «Белочки» познакомились с праздником Крещенский сочельник. Дети узнали об истории праздника, о том, как люди готовятся встретить Крещение: наводят чистоту в своих домах, посещают Храмы, ходят за святой водой, с главным событием Крещения — великим водосвятием. Узнали, что люди умываются святой водой, обливают ею друг друга, а некоторые купаются в ледяной воде, чтобы приобрести богатырское здоровье.

Мероприятие проводилось в целях духовного просвещения, знакомства с христианской культурой, создания образа Крещенского праздника глазами ребенка. Ребята посмотрели презентацию о таинствах крещения, послушали о традициях проведения этого праздника. Дети с заинтересованностью рассматривали иллюстрации, журналы, рисовали рисунки, посвященные этой теме. Приятно было наблюдать за ребятами, которые с особым вниманием слушали информацию о празднике и задавали вопросы.

Воспитатель Сугай Л.В.

«Безопасность детей в зимний период»

16.01.2022

В старших и подготовительных группа детского сада «Дельфин» в рамках акции «Безопасность детей в зимний период» прошли тематические беседы, которые совместно с воспитателями групп провели социальный педагог Еремина Ю.П. и педагог-психолог Курган Н.Н. В своих выступлениях специалистами детского сада было акцентировано внимание на посещение детьми ледового городка, расположенного в городском парке. Дети активно участвовали в беседе, анализировали свое поведение при посещении городка, определяли «Что можно делать в городке, и что нельзя». Также, ребятам было разъяснено, что нельзя играть на горках, которые образованы из-за временного скопления снега во дворах, т.к. они не предназначены для катания. Активно дети рассказывали с своих елках, которые установлены у них дома. На наглядных примерах, детям были доведены сведения о пожарной безопасности, обращено внимание на осторожное обращение с огнем (свечи), электрооборудованием (гирлянды) и пиротехническими предметами (бенгальские огни и фейерверки).

Ребята с интересом рассматривали картинки по данной теме. Особое внимание привлекла презентация «Правила безопасности в зимний период» в котором известные герои мультфильмов «Смешарики», «Маша и Медведь» в доступной форме рассказали ребятам о правилах катания с горок, о поведении на льду, о правильной одеже зимой, о правилах поведения на улице и на дороге, о том какие опасности таят в себе катание на снегокатах и ледянках и т.д.

Встречи педагогов и детей прошли в теплой, дружеской обстановке, по активному поведению детей во время встреч было видно, что затронутая тема вызвала у них интерес и была полезна.

Еремина Ю.П., Курган Н.Н.

«Весёлые новогодние старты»…

Зимние каникулы — это всегда веселые, увлекательные дни. Каникулы в детском саду представляют не менее важное значение для малышей, чем школьные каникулы для учеников.

«Весёлые новогодние старты»… именно под таким девизом проводилась новогодняя каникулярная неделя для дошкольников. Пожалуй, ничто так не сближает детей, как совместные игры и развлечения. Всю неделю ребята всех возрастных групп играли в зимние игры, забавы. Цель была организовать продуманный активный отдых детей,  вовлечь воспитанников в физкультурно-оздоровительную деятельность посредством участия в спортивных эстафетах, снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм, а самое главное доставить детям удовольствие и радость.

Инструктор по физической культуре Хмеловец Т.А.

Рождественские колядки

Святки, или святые дни… Это время от Рождества Христова до праздника Крещения Господне. Эти два праздника соединены чередой праздничных дней. В Святочные вечера устраивались на Руси праздничные гуляния: по дворам ходили ряженые, пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья и благополучия. Все с нетерпением ожидали прихода ряженых с их колядками. Люди верили, что к кому они зайдут – тот двор в новом году удачлив будет, с достатком и прибылью.

Вот и в нашем детском саду на этой праздничной неделе в группах «Ласточки», «Светлячки», «Котята» прошло развлечение «Рождественские колядки»!

К детям в гости пришли Снеговик-почтовик и Дедушка Мороз, которые рассказали о традициях празднования Рождества Христова, после встречи которого, и наступает пора Святок.

Ребята вместе с «ряжеными» с удовольствием играли в народные игры, отгадывали загадки, водили хороводы, устраивали веселые переплясы, пели рождественские песни и колядки с пожеланиями богатого урожая, здоровья, согласия и благополучия в семье.

Праздник произвел на детей незабываемые впечатления, доставил много радости и веселья! А радость этих дней обязательно нужно передать всем! Поздравляем всех ребят, родителей с великим праздником Рождества Христова, со святыми днями!

Пусть одарит праздник радостью и светом,

Счастьем и любовью каждого в семье!

Пусть добром, надеждой будет жизнь согрета

В Рождество Христово на большой Земле!

Музыкальный руководитель Бейникова Е.В.

Воспитатели: Талипова Э.Х., Шинкаренко Л.Н., Рахимова С.Р.

Учитель-дефектолог Волошина Т.И.

Социальный педагог Еремина Ю.П.

Весёлый праздник!

14.01.2022

Жизнь детей в дошкольном учреждении — это не только будни, но и веселые праздники. Каждое утро в детском саду для ребят наступает время радостных встреч, новых открытий, увлечений. После встречи Нового года настало самое веселое, таинственное время, которое с давних времен носит название Святки. 13 января в подготовительной группе «Белочки» прошло мероприятие, посвященное празднованию Рождества. Данное мероприятие было организовано с целью знакомства детей со старинными традициями и обрядами на Руси, воспитания радости от общения, чувства коллективизма. Ребята познакомились с традициями празднования Рождества Христова, пели рождественские песни, танцевали, читали стихи. Все получили отличные эмоции и заряд хорошего настроения. Участие в подобных мероприятиях, дает детям возможность прикоснуться к традициям и обычаям русского народа, самим прочувствовать всю прелесть народных празднеств и гуляний. Это является неотъемлемой частью духовно-нравственного воспитания. Все получили положительные эмоции и хорошее настроение!

Воспитатель Сугай Л.В.

Наступило Рождество!

Раз в год все вместе мы отмечаем праздник Рождество. Этот праздник приносит веселье и радость и поэтому он очень нравится детям. Рождество Христово всегда бывает зимой. Зимняя пора вообще красивое время года, в это время все получают поздравления и подарки, а также дарят особенно хорошие пожелания. Рождество это светлый и чудесный праздник и он полон волшебства. В старшей группе компенсирующей направленности «Синички» 12.01.22. прошёл замечательный, светлый, чистый, наполненный добротой и любовью праздник Рождества. Воспитанники группы были активными участниками этого праздника. А подготовили его и провели: музыкальный руководитель Шайдуллина Лилия Фаритовна учитель – логопед Пронькина Любовь Ивановна, Климентьева Светлана Анатольевна. В сценарий праздника были умело, вплетены музыкальные номера и традиции русского народа. Праздник, наполненный народной музыкой, песнями, стихами и играми, излучали тепло и свет. Дети играли в игры, рассказывали стихи, смотрели видеофильм о Рождестве. Ребята с интересом отвечали на вопросы:

Какие зимние праздники они знают? ( Новый год, Рождество, Крещение, старый Новый год); Почему праздник, который отмечают 7 января, назвали Рождеством?

В конце праздника дети своими руками сделали ангелочка, чтобы он исполнил все их желания. Такой замечательный праздник это часть нашей жизни, отмечая этот праздник в детском саду, мы прививаем любовь к истории русского народа, приобщаем наших детей к истокам православной русской культуры. Воспитываем чувство патриотизма.

Воспитатели: Л.И.Пронькина, С.А.Климентьева

Зимние забавы

13.01.2022

Зима-это лучшее  время для детских развлечений. Зимние забавы для детей сделают холодное время года веселым и незабываемыми, а спортивные развлечения это то, что обеспечивает здоровье  и доставляет радость.

В средней группе «Лебёдушки» было проведено спортивное развлечение «Зимние забавы» Ребята с большим удовольствием поиграли  в игру «Зима». Дети с легкостью справились с эстафетой «Хоккей», хотя нужно иметь хорошую сноровку, чтобы провести клюшкой мячик к цели. Между собой соревновались две команды «Снежинка » и «Льдинка». Также ребята приняли участие в конкурсе «Самый меткий» и поиграли в игру «Прокати снежный ком» Рассказали по очереди какие зимние игры спорта они знают. Дети получили много позитивных эмоций.

Музыкальный руководитель : Л.Ф.Шайдуллина

Воспитатели: Н.В.Зайцева, Г.Ф.Ахметчина